近日，巴楚县再传捷报。5位巴楚县中小学生，在“2024赛季全球青少年人工智能竞赛——enjoy ai 2023虚拟机器人全国积分赛”中取得骄人成绩，荣获1个一等奖、3个二等奖和1个三等奖。
自2023年5月至今，巴楚县累计已在这个列入教育部白名单的赛事中获得了2个一等奖、7个二等奖、11个三等奖。西域边陲的巴楚能够取得这样亮眼的成绩，令人惊喜。更令人惊叹的是，很多参赛的同学，一年之前在机器人编程方面还是零基础的“小白”。
这一切突破，得益于在上海援疆巴楚县小胡杨社会促进中心的前瞻布局和援疆科技教师陈军的悉心指导。
陈军老师，来自上海市静安区少年宫，一名非常资深的校外科技教师，曾带领学生在多项国际、全国级机器人科技赛事中荣获优异成绩。
2023年2月下旬，陈军老师接到援疆任务，不远万里，来到巴楚县小胡杨社会发展促进中心任职，负责这里的机器人科普。
人工智能大潮正席卷全球。机器人项目，作为前沿科技领域中的领头项目，要在巴楚开展，依旧困难重重。
如虚拟机器人全国积分赛，是通过用三维引擎编写制作的虚拟环境，以编写软件形式进行比赛，参赛选手控制一台机器人小车，在未来城市行驶，用虚拟摄像头识别途中遇到的各种障碍和交通指示，需要在2小时内完成各种任务，完成后累计一个分数。这个比赛一学期举行2到3次。这对参赛选手的编程能力、逻辑思维能力都提出了比较高的要求。陈军回忆道，“当初报名的时候，我要求学员是要有一定的编程基础。但实际上招不到，过来的学员达不到这个要求，最后只能放宽条件了。”
面对材料不足、设备缺乏、网络不佳、学员不足、师资队伍参差不齐等诸多问题，陈军并未气馁。在上海援疆巴楚分指挥部领导热切关心指导，在小胡杨中心的领导和同事们齐心协力推动下，陈军老师逐步理清思路，不断摸索，通过“以点带面、以赛促学”的工作方法，稳步开展项目工作。
2023年3月，陈军在小胡杨中心率先开设了“虚拟机器人”和“机械达人”专项课程，招募一批对科技有浓厚兴趣的学生，教授他们机器人相关知识——软件编程、机械结构等。同时带队鼓励学生积极参加机器人相关竞赛活动，逐步培养学生对机器人相关知识的兴趣，提高他们对于学习机器人项目的兴趣和积极性。招收的20名学员，大多为小学生，以前从未接触过编程，陈军就从零开始，从基础编程开始带教，等学生掌握一定编程能力以后，再开展有针对性的实操。3个月后，在“2023赛季全球青少年人工智能竞赛——enjoy ai 2023虚拟机器人全国积分赛”中，陈军的学员崭露头角，共计荣获了1个一等奖、2个二等奖、7个三等奖。
说起在小胡杨中心的学习感受，巴楚县第二中学八（10）班的依力亚斯?买买提依明很激动：“我在这里学习已经快一年了，学习过程中有陈老师教我们。一开始刚来的时候，比赛拿了三等奖，后面再学拿了二等奖，很有成就感。我会继续学下去。”
荣获一等奖的巴楚县第六小学六（4）班的王思远，特别喜欢上陈军老师的课。他说道：“以前在我们巴楚县，从来没有这种课程的，上海援疆的陈老师来了以后，我们就有了很多这样的课程，让我长了很多见识。我已经上了一年多编程课了，陈老师讲课十分幽默，教得十分细致。上编程课的时候，我十分开心、十分充实。经过不懈努力，我拿了两次一等奖，十分感激陈老师的教导。在编程中，我懂得了功夫不负有心人的道理。平常要多学多练，碰到的问题越多，比赛的时候就越从容，因为大部分难题都曾是我的手下败将。我以后要更加努力学习，长大后当一名人民教师，教更多的人了解编程、学习编程。”
通过比赛，陈军看到了巴楚孩子们的勤奋和潜力，决心进一步扩大科普面。“我一个人的能力是有限的，一定要吸引更多的学校参与项到目活动中来。”于是，陈军走进巴楚六小，开设了“虚拟机器人”社团班，助力学校“机器人”项目启蒙教学。这也为小胡杨社会发展促进中心的竞赛班培养了备用梯队人选，为高一层次的培训做好了准备。
为给当地留下一支带不走的机器人科普师资队伍，陈军又热火朝天地开展了中小学教师机器人研讨培训系列活动。陈军说，让科技教师也参与到机器人项目相关工作中来，让他们学习如何制作、调试机器人，感受机器人项目的魅力。教师学会了才能教学生，通过教师培训，让科技教师在学校选拔、指导自己学校的学生来参加“巴楚县中小学生机器人评比活动”。去年10月，在巴楚分指支持下，首次成功举办了面向全县中小学的机器人比赛《2023巴楚县“小胡杨杯”机器人知识与实践竞赛》活动，为当地学生提供更多元化、更高质量的科技教育体验。
通过小胡杨中心和陈军老师一步一个脚印的实践，机器人科普课程在巴楚落地开花，引起了越来越多巴楚中小学校、学生和家长的浓厚兴趣。
“巴楚青少年对科技知识的渴望和对未来科技发展的期待，让我深受触动，作为参与援疆工作的科技教育老师，能够把最新的科技知识和教育理念引入到课堂中，激发学员们的好奇心和求知欲，引导他们主动探索、积极创新，我深感荣幸。”陈军自豪地说道。
