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全国两会·明月谈|关于幸福的必答题

全国两会·明月谈|关于幸福的必答题飞入寻常百姓家

2024-03-11 13:37:25

来源:新民晚报   作者:沈月明  


图片来源:东方ic

沈月明/文

在今年全国两会上,全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵提出《关于加强社会与情感能力培养 促进青少年全面发展和幸福成长的建议》。我以为这个建议值得全社会高度重视。现在的70后、80后还有不少可回忆的童年岁月,而今的中小学生,长大后又有多少值得回忆的美好时光?我家娃和他的同学们,每天作业做到很晚,让他们痴迷的爱好似乎只有电子游戏。我听他描述学校里的同学交往,观察他和他身边的同学们,正如梅兵代表所关心的,他们缺乏社会与情感的能力。

那什么是社会与情感能力?经合组织(oecd)的高级专家认为,这包括任务能力(责任感、毅力和自控力)、情绪调节(抗压力、乐观和情绪控制力)、协作能力(共情、合作和信任)、开放能力(包容度、好奇心和创造力)以及交往能力(乐群、果敢和活力)。说实话,这些能力,我们的孩子都是较为缺乏的。

如何把更多的时间还给孩子,如何为他们创造更快乐的童年,这是一个重大的社会命题。除了切实执行好“双减”措施,孩子们渴望的快乐,学习之外有益身心的游戏、爱好,我们要还给他们。

在今年全国两会上,全国人大代表李静、陈宏斌,全国政协委员李国华不约而同提到:课间十分钟,请把孩子们放到操场上去。这样的提议已经不是一年两年,究竟是什么让教育主管部门、校长们裹足不前,值得全社会深思。

梅兵代表提到,《中国教育现代化2035》将“更加注重全面发展”作为推进教育现代化的基本理念之一。社会与情感能力作为一种重要的非认知能力,关乎青少年的幸福成长、关乎人的终身发展。

这个道理其实并不难懂。走进ai时代,我们必须凝聚起全社会的共识和合力,严肃面对这道必答题。

编辑:包雍尔

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